Pratiques artistiques et gestes professionnels des enseignants (éducation musicale, danse, design)

Colloque ARCD 2018 " - Apports réciproques entre didactique(s) des disciplines et recherches comparatistes en didactique". Symposium : "La notion de geste au service d’une analyse du travail des professionnels de l’éducation : un nécessaire regard comparatiste en didactique"

Mots clés

Colloque ARCD 2018 Didactique Musique Chant Dance Apprentissage

Domaines

Education Musique, musicologie et arts de la scène Anthropologie sociale et ethnologie Philosophie

Fichier principal

18.10.10 Terien P., Tortochot E., Arnaud-Bestieu A. .pdf (835.02 Ko)

Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Pascal Terrien : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://amu.hal.science/hal-01895243

Soumis le : dimanche 14 octobre 2018-23:24:35

Dernière modification le : jeudi 14 juillet 2022-04:08:28

Archivage à long terme le : mardi 15 janvier 2019-12:41:19

Dates et versions

hal-01895243 , version 1 (14-10-2018)

Identifiants

HAL Id : hal-01895243 , version 1

Citer

Pascal Terrien, Alexandra Arnaud-Bestieu, Eric Tortochot. Pratiques artistiques et gestes professionnels des enseignants (éducation musicale, danse, design). ARCD 2018, Oct 2018, Bordeaux, France. ⟨hal-01895243⟩

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