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Paul Pouzergues, Marco Cappellini. La classe multi-niveaux et la pédagogie différenciée dans un cours hybride. Des leviers pour l’autonomisation des apprenants.. Recherches et Applications - FDLM, 2022, Hétérogénéité, différenciation et contextualisation en français langue étrangère et seconde., Recherche et applications (72), pp.83-96. ⟨hal-03351344⟩
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Soufyane Benzaouia, Mohammed Mokhtari, Smail Zouggar, Abdelhamid Rabhi, Mohamed Larbi Elhafyani, et al.. Design and implementation details of a low cost sensorless emulator for variable speed wind turbines. Sustainable Energy, Grids and Networks, 2021, 26, pp.100431. ⟨10.1016/j.segan.2021.100431⟩. ⟨hal-03142260⟩