Interactions plurielles d'étudiants en autoformation guidée et autonomisation

Marco Cappellini 1 Annick Rivens Mompean 2 Martine Eisenbeis 3
1 LPL - Laboratoire Parole et Langage
2 STL - Savoirs, Textes, Langage (STL) - UMR 8163
3 DEFI - Département de l'Enseignement du Français aux étudiants Internationaux
Mots-clés : interaction autonomie
Document type :
Journal articles
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https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-01309392
Contributor : Marco Cappellini <>
Submitted on : Friday, April 29, 2016 - 2:02:24 PM
Last modification on : Tuesday, September 17, 2019 - 9:39:31 AM

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UNIV-AMU | TICE | CNRS | LPL-AIX | STL | UNIV-LILLE3 | SFERE-PROVENCE | UNIV-LILLE

Citation

Marco Cappellini, Annick Rivens Mompean, Martine Eisenbeis. Interactions plurielles d'étudiants en autoformation guidée et autonomisation. Canadian Journal of Learning and Technology / Revue Canadienne de l'Apprentissage et de la Technologie, Athabasca University Press, 2016, 42 (4), ⟨10.21432/t2b31h⟩. ⟨hal-01309392⟩

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