Apprendre à apprendre pour apprendre à enseigner ? Une étude des influences d’une expérience d’autoformation sur les pratiques de formateurs/enseignants - Archive ouverte HAL Access content directly
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Apprendre à apprendre pour apprendre à enseigner ? Une étude des influences d’une expérience d’autoformation sur les pratiques de formateurs/enseignants

Martine Eisenbeis
  • Function : Author
  • PersonId : 836212
Département de l'Enseignement du Français aux étudiants Internationaux
Marco Cappellini
Laboratoire Parole et Langage
CV

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Humanities and Social Sciences Education Humanities and Social Sciences Linguistics

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https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-01349626

Submitted on : Thursday, July 28, 2016-10:25:13 AM

Last modification on : Friday, March 24, 2023-2:53:02 PM

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hal-01349626 , version 1 (28-07-2016)

Identifiers

  • HAL Id : hal-01349626 , version 1

Cite

Martine Eisenbeis, Marco Cappellini. Apprendre à apprendre pour apprendre à enseigner ? Une étude des influences d’une expérience d’autoformation sur les pratiques de formateurs/enseignants. IIème Forum Mondial Héraclès, May 2011, Besançon, France. ⟨hal-01349626⟩

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