L’école et les valeurs. Charlie, et après
Résumé
Le dossier est issu pour l’essentiel d’un colloque universitaire partenarial tenu en mai 2015, afin d’analyser sur le vif l’impact des attentats de janvier 2015 dans les écoles et établissements, ainsi que la réponse du ministère, dite « mobilisation pour les valeurs de la République ». Sorti pour l’anniversaire des événements, le dossier met en évidence le pari de l’option ministérielle en faveur d’une « pédagogie de la laïcité » promouvant une vision apaisée du « vivre-ensemble », tandis que la peur et la défiance à l’égard de l’islam s’expriment à l’envi aussi bien à l’extérieur de l’école qu’en son sein.