J’aime mon musée : la perception esthétique des enfants et leur rapport à l’art

Joëlle Lagier (1, 2, 3) , Virginie de Barnier (4, 5) , Kafia Ayadi (2)

1 NEOMA - Neoma Business School
2 Pôle Jeunes et Pratique Responsable - Rouen Business School
3 Pôle Markets, Brands & Experiences - Rouen Business School
4 CERGAM - Centre d'Études et de Recherche en Gestion d'Aix-Marseille
5 AMU IAE - Institut d'Administration des Entreprises (IAE) - Aix-en-Provence

Cet article analyse les perceptions et les attitudes des enfants vis-à-vis des musées afin de mieux comprendre leurs attentes. L’objectif de cet article est de comprendre la manière dont les enfants perçoivent la dimension esthétique des musées. Des études qualitatives menées auprès d’enfants âgés de 7 à 12 ans (entretiens semi-directifs) ont permis d’appréhender les différentes approches de ces lieux culturels. Les résultats permettent d’identifier des perceptions et attitudes différenciées selon le degré de familiarité avec ce type de lieu. Les recommandations s’articulent autour d’un axe majeur : développer les aspects ludiques, expérientiels et sensoriels des musées afin que les enfants se sentent acteurs et parties prenantes de cet univers.

Keywords: Art; Esthétique

Domains: Humanities and Social Sciences; Business administration

Joëlle Lagier, Virginie de Barnier, Kafia Ayadi. J’aime mon musée : la perception esthétique des enfants et leur rapport à l’art. Revue management & avenir, 2015, 4 (78), pp.41-58. ⟨10.3917/mav.078.0041⟩. ⟨hal-01472743⟩