Les savoirs scolaires entre mondialisation, décolonisation et hybridation. Modèles de société et éducation à l’environnement en Bolivie. Numéro spécial: Henaff N., Lange M.-F., Internationalisation et transformation des systèmes éducatifs au Sud - Archive ouverte HAL Access content directly
Journal Articles Revue Tiers Monde Year : 2015

Les savoirs scolaires entre mondialisation, décolonisation et hybridation. Modèles de société et éducation à l’environnement en Bolivie. Numéro spécial: Henaff N., Lange M.-F., Internationalisation et transformation des systèmes éducatifs au Sud

Sophie Lewandowski
Laboratoire Population-Environnement-Développement
CV

Abstract

no abstract

Keywords

savoirs scolaires

Domains

Humanities and Social Sciences Demography Environmental Sciences Biodiversity and Ecology Humanities and Social Sciences Geography Humanities and Social Sciences Social Anthropology and ethnology

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Submitted on : Tuesday, February 21, 2017-3:32:50 PM

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  • HAL Id : hal-01473021 , version 1

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Sophie Lewandowski. Les savoirs scolaires entre mondialisation, décolonisation et hybridation. Modèles de société et éducation à l’environnement en Bolivie. Numéro spécial: Henaff N., Lange M.-F., Internationalisation et transformation des systèmes éducatifs au Sud. Revue Tiers Monde, 2015, 223 (3/2015), pp.67-90. ⟨hal-01473021⟩

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