Convergences et décalages entre intégration des tablettes en classe de langue au collège et innovation pédagogique. Une étude exploratoire. - Archive ouverte HAL Access content directly
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Convergences et décalages entre intégration des tablettes en classe de langue au collège et innovation pédagogique. Une étude exploratoire.

Marco Cappellini
Laboratoire Parole et Langage
CV
C. Combe Celik
Laboratoire Parole et Langage
CV

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Humanities and Social Sciences Linguistics Humanities and Social Sciences Education

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https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-01766365

Submitted on : Friday, April 13, 2018-3:16:25 PM

Last modification on : Thursday, February 9, 2023-4:59:48 AM

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Dates and versions

hal-01766365 , version 1 (13-04-2018)

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  • HAL Id : hal-01766365 , version 1

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Marco Cappellini, C. Combe Celik. Convergences et décalages entre intégration des tablettes en classe de langue au collège et innovation pédagogique. Une étude exploratoire.. Colloque SFERE - Apprentissage et Education; Conditions, contextes et innovations pour la réussite scolaire, universitaire et professionnelle, Apr 2018, Marseille, France. ⟨hal-01766365⟩

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TICE CNRS UNIV-AMU LPL-AIX SFERE-PROVENCE
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