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Contributor : Delphine Picard
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Submitted on : Wednesday, April 25, 2018 - 3:05:50 PM
Last modification on : Thursday, April 26, 2018 - 10:55:20 AM
Long-term archiving on : Thursday, September 20, 2018 - 3:50:36 AM
Delphine Picard. Le dessin comme stratégie constructive des apprentissages à l’école: Entre suggestions de la pratique et apports de la recherche expérimentale. Psychologie & Scolarités , 2016. ⟨hal-01768591⟩
