Décalage entre une activité mathématique demandée aux élèves et les outils langagiers disponibles et/ou introduits par l'enseignant. Refoulement didactique de l'enseignant. - Aix-Marseille Université Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz Année : 2014

Décalage entre une activité mathématique demandée aux élèves et les outils langagiers disponibles et/ou introduits par l'enseignant. Refoulement didactique de l'enseignant.

Karine Millon Faure
Apprentissage, Didactique, Evaluation, Formation
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Sciences de l'Homme et Société Mathématiques [math] Education

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Karine Millon Faure. Décalage entre une activité mathématique demandée aux élèves et les outils langagiers disponibles et/ou introduits par l'enseignant. Refoulement didactique de l'enseignant.. Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz, 2014, 12, pp.52-86. ⟨hal-01774099⟩

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