Karine Millon Faure. Décalage entre une activité mathématique demandée aux élèves et les outils langagiers disponibles et/ou introduits par l'enseignant. Refoulement didactique de l'enseignant..
Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz, 2014, 12, pp.52-86.
⟨hal-01774099⟩