Le curriculum en actes révélé par les gestes didactiques de métier : étude des pratiques didactiques d’un enseignant débutant en EPS

Fabienne Brière-Guénoun

Article Dans Une Revue Questions Vives, recherches en éducation Année : 2014

Le curriculum en actes révélé par les gestes didactiques de métier : étude des pratiques didactiques d’un enseignant débutant en EPS

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Fabienne Brière-Guénoun

Fonction : Auteur
PersonId : 182145
IdHAL : fabienne-briere-guenoun
ORCID : 0000-0002-5221-5471
IdRef : 101340273

Apprentissage, Didactique, Evaluation, Formation

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Domaines

Education

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Archivage à long terme le : mardi 25 septembre 2018-13:02:41

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hal-01788210 , version 1 (08-05-2018)

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HAL Id : hal-01788210 , version 1

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Fabienne Brière-Guénoun. Le curriculum en actes révélé par les gestes didactiques de métier : étude des pratiques didactiques d’un enseignant débutant en EPS. Questions Vives, recherches en éducation , 2014. ⟨hal-01788210⟩

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