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Les gestes du professeur d’éducation physique en milieu difficile : de multiples compromis au service de la co-construction des savoirs

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https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-01788227
Contributor : Fabienne Briere-Guenoun Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Tuesday, May 8, 2018 - 7:55:29 PM
Last modification on : Wednesday, February 24, 2021 - 3:09:19 AM

Identifiers

  • HAL Id : hal-01788227, version 1

Citation

Fabienne Brière-Guenoun. Les gestes du professeur d’éducation physique en milieu difficile : de multiples compromis au service de la co-construction des savoirs. Carrefours de l'éducation, Armand Colin, 2015. ⟨hal-01788227⟩

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