Les gestes du professeur d’éducation physique en milieu difficile : de multiples compromis au service de la co-construction des savoirs - Aix-Marseille Université Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Carrefours de l'éducation Année : 2015

Les gestes du professeur d’éducation physique en milieu difficile : de multiples compromis au service de la co-construction des savoirs

Fabienne Brière-Guenoun
Apprentissage, Didactique, Evaluation, Formation
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Domaines

Sciences de l'Homme et Société Education

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Citer

Fabienne Brière-Guenoun. Les gestes du professeur d’éducation physique en milieu difficile : de multiples compromis au service de la co-construction des savoirs. Carrefours de l'éducation, 2015. ⟨hal-01788227⟩

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