Questions Socialement Vives, et Education au Développement Durable. L'exemple de la question du changement climatique

Alain Legardez (1)

1 ADEF - Apprentissage, Didactique, Evaluation, Formation

Université d'Aix-Marseille et EA 4671 ADEF Résumé : Nous proposons un positionnement théorique susceptible d'éclairer des pratiques d'éducation, d'enseignement, de formation et d'information sur des questions liées aux transitions écologique et énergétique, aux changements climatiques-et, plus largement, sur des questions liées à l'environnement et au développement durable-, à partir des travaux menés sur les « questions socialement vives » (QSV). Nous examinerons également des questions de méthodes utilisées dans ces travaux et de statut du chercheur qui vise à co-construire des savoirs pour l'action sur ces questions. Une illustration de la grille d'analyse des QSV sera proposée ensuite à partir de l'exemple de la question des changements climatiques.

Mots clés: Co-construction de savoirs; écocitoyenneté; éducation au développement durable; questions socialement vives; rapports aux savoirs; représentations sociales; transition; écologique

Domaines: Education; Economies et finances

Alain Legardez. Questions Socialement Vives, et Education au Développement Durable. L'exemple de la question du changement climatique. Revue francophone du développement durable, 2016. ⟨hal-01794781⟩