Syntax and affiliation of the lexicon: the achievements of the subject in young children (4-6 years)

Syntaxe et affiliation du lexique : les réalisations du sujet chez les jeunes enfants (4-6 ans)

Marie-Noëlle Roubaud (1) , Frédéric Sabio (2)

1 ADEF - Apprentissage, Didactique, Evaluation, Formation
2 LPL - Laboratoire Parole et Langage

La question de la réalisation des sujets syntaxiques en français parlé a suscité beaucoup d’intérêt chez les linguistes, en raison de la spécificité des formes attestées à l’oral, en comparaison avec l’écrit canonique (Blanche-Benveniste, 1994, 2003 ; Cappeau, 1992).Nous proposerons d’étudier de manière exhaustive les formes de sujets présentes dans le corpus CLEA (Péroz, 2014), en nous inscrivant dans le domaine des études grammaticales, qui font encore défaut dans l’analyse des productions d’enfants (Masseron, 2011), et tout particulièrement chez les élèves de maternelle (4-6ans).

Mots clés: Sujets syntaxiques; Maternelle grande section; Grammaire

Domaines: Linguistique

Marie-Noëlle Roubaud, Frédéric Sabio. Syntaxe et affiliation du lexique : les réalisations du sujet chez les jeunes enfants (4-6 ans). Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 2018, 177-178, ⟨10.4000/pratiques.3929⟩. ⟨hal-01925303⟩