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Contributor : Caroline Ladage <>
Submitted on : Wednesday, April 3, 2019 - 1:55:41 PM Last modification on : Wednesday, April 29, 2020 - 11:56:02 AM
Caroline Ladage, Cécile Redondo. Quand l'enjeu pédagogique dispute la place de l'enjeu didactique : le cas de l'éducation au développement durable. Mêlées et démêlés, cinquante ans de recherches en sciences de l'éducation, Sep 2017, Toulouse, France. ⟨hal-02089047⟩