L’art de lire et d’enseigner la lecture

Johannes C Ziegler (1, 2)

1 ILCB - Institute of Language, Communication and the Brain
2 LPC - Laboratoire de psychologie cognitive

En lisant ces lignes, vous profitez de l’une des plus belles inventions de l’humanité. Votre cerveau transforme les symboles sur la page -un ensemble de lettres restreint -en une immensité et une infinité de sens. Un océan de mots s’ouvre à vous, les symboles sur la page deviennent des sons du langage, et ces sons, porteurs de sens, vous font comprendre et apprendre. Grâce à l’écriture, le langage est devenu intemporel. Comme disait Francisco de Quevedo « Je converse avec les défunts et écoute les morts avec les yeux ». L’automaticité et la rapidité de ce processus – un lecteur expert parvient à lire 200 mots par minute – nous fait oublier son apprentissage laborieux et parfois périlleux et la machinerie complexe qui se cache derrière cet extraordinaire pouvoir du cerveau humain.

Domaines: Education; Psychologie

Johannes C Ziegler. L’art de lire et d’enseigner la lecture. O. Houdé & G. Borst. Le cerveau et les apprentissages, collection « Les repères pédagogiques », Nathan, 2018, 978-2091246406. ⟨hal-02334227⟩