L’accompagnement à la réussite scolaire en éducation prioritaire en France : quelles perceptions par les élèves du dispositif « Parcours d’excellence »? - Aix-Marseille Université Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2019

L’accompagnement à la réussite scolaire en éducation prioritaire en France : quelles perceptions par les élèves du dispositif « Parcours d’excellence »?

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Caroline Hache  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

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Soumis le : mardi 17 décembre 2019-12:06:12

Dernière modification le : vendredi 24 mars 2023-14:53:14

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  • HAL Id : hal-02415810 , version 1

Citer

Caroline Hache, Nathalie Richit, Noémie Olympio, Ariane Richard-Bossez. L’accompagnement à la réussite scolaire en éducation prioritaire en France : quelles perceptions par les élèves du dispositif « Parcours d’excellence »?. 8e Colloque du RIFEFF, Nov 2019, Oran, Algérie. ⟨hal-02415810⟩

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