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Gestes professionnels et inégalités d'accès aux savoirs : perspectives ouvertes par le croisement des approches didactique et sociologique

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https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-02426807
Contributor : Fabienne Briere-Guenoun Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Thursday, January 2, 2020 - 8:05:31 PM
Last modification on : Wednesday, April 21, 2021 - 12:25:28 PM

Identifiers

  • HAL Id : hal-02426807, version 1

Citation

Poggi Marie-Paule, Fabienne Briere-Guenoun. Gestes professionnels et inégalités d'accès aux savoirs : perspectives ouvertes par le croisement des approches didactique et sociologique. 2018. ⟨hal-02426807⟩

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