Communication Dans Un Congrès
Année : 2018
Karine MILLON FAURE : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://amu.hal.science/hal-02428815
Soumis le : lundi 6 janvier 2020-11:36:29
Dernière modification le : mardi 28 mars 2023-03:58:49
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-02428815 , version 1
Citer
Catherine Mendonça Dias, Avery Helen, Diane Querrien, Karine Millon Faure. La dimension langagière pour l’enseignement des mathématiques aux élèves allophones. ARCD ‘Apports réciproques entre didactique(s) des disciplines et recherches comparatistes en didactique’, Oct 2018, Bordeaux, France. ⟨hal-02428815⟩
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