Article Dans Une Revue
Revue des sciences de l'education
Année : 2019
Jean-François Hérold : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://amu.hal.science/hal-02434770
Soumis le : vendredi 10 janvier 2020-12:14:42
Dernière modification le : jeudi 14 juillet 2022-04:11:07
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-02434770 , version 1
Citer
Jean-François Hérold. Un modèle de la situation d'enseignement-apprentissage pour mieux comprendre l'activité de l'élève en classe. Revue des sciences de l'education, 2019. ⟨hal-02434770⟩
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