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Stress de l'évaluation scolaire : un nouveau regard sur un problème ancien

Victoria Prokofieva 1 Pascale Brandt-Pomares 1 Jean-Luc Velay 2 Jean-François Hérold 1 Svetlana Kostromina 
1 ADEF - Apprentissage, Didactique, Evaluation, Formation
2 LNC - Laboratoire de Neurosciences Cognitives [Marseille]
Document type :
Journal articles
Complete list of metadata
https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-02435115
Contributor : Jean-François Hérold Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Friday, January 10, 2020 - 3:18:34 PM
Last modification on : Sunday, June 26, 2022 - 10:18:52 AM

Identifiers

  • HAL Id : hal-02435115, version 1

Collections

TICE | CNRS | UNIV-AMU | SFERE-PROVENCE | LNC | ADEF | ESPE-AMU_PUBLICATIONS | INCIAM

Citation

Victoria Prokofieva, Pascale Brandt-Pomares, Jean-Luc Velay, Jean-François Hérold, Svetlana Kostromina. Stress de l'évaluation scolaire : un nouveau regard sur un problème ancien. Recherches & éducations, Société Binet Simon, 2017. ⟨hal-02435115⟩

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