L'évaluation en situation d'enseignement-apprentissage : comment évaluer son efficacité ? - Aix-Marseille Université Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2017
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02435391 , version 1 (10-01-2020)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02435391 , version 1

Citer

Victoria Prokofieva, Pascale Brandt-Pomares, Jean-Luc Velay, Jean-François Hérold, Svetlana Kostromina. L'évaluation en situation d'enseignement-apprentissage : comment évaluer son efficacité ?. Colloque ADMEE, Jan 2017, Dijon, France. ⟨hal-02435391⟩
48 Consultations
0 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More