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Analyse didactique de l’activité d’étudiants de licence 3 dans un dispositif de formation initiale en STAPS

Fabienne Briere-Guenoun 1 Mathilde Musard 2
1 ADEF - Apprentissage, Didactique, Evaluation, Formation
2 LASELDI - Laboratoire de Semio-Linguistique, Didactique et Informatique
Document type :
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https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-02457863
Contributor : Fabienne Briere-Guenoun <>
Submitted on : Friday, February 28, 2020 - 7:38:17 PM
Last modification on : Tuesday, February 23, 2021 - 4:03:13 PM

Identifiers

  • HAL Id : hal-02457863, version 1

Collections

UNIV-AMU | TICE | UNIV-FCOMTE | ADEF | SFERE-PROVENCE | ESPE-AMU_PUBLICATIONS

Citation

Fabienne Briere-Guenoun, Mathilde Musard. Analyse didactique de l’activité d’étudiants de licence 3 dans un dispositif de formation initiale en STAPS. L’alternance intégrative et formation des enseignants, 2019. ⟨hal-02457863⟩

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