Analyse didactique de l’activité d’étudiants de licence 3 dans un dispositif de formation initiale en STAPS - Archive ouverte HAL Access content directly
Book Sections Year : 2019

Analyse didactique de l’activité d’étudiants de licence 3 dans un dispositif de formation initiale en STAPS

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Humanities and Social Sciences Education

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Submitted on : Friday, February 28, 2020-7:38:17 PM

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  • HAL Id : hal-02457863 , version 1

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Fabienne Briere-Guenoun, Mathilde Musard. Analyse didactique de l’activité d’étudiants de licence 3 dans un dispositif de formation initiale en STAPS. L’alternance intégrative et formation des enseignants, 2019. ⟨hal-02457863⟩

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