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Analyse didactique de l’activité d’étudiants de licence 3 dans un dispositif de formation initiale en STAPS

Fabienne Briere-Guenoun 1 Mathilde Musard 2 
1 ADEF - Apprentissage, Didactique, Evaluation, Formation
2 LASELDI - Laboratoire de Semio-Linguistique, Didactique et Informatique
Document type :
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Complete list of metadata
https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-02457863
Contributor : FABIENNE BRIERE-GUENOUN Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Friday, February 28, 2020 - 7:38:17 PM
Last modification on : Thursday, March 17, 2022 - 2:02:05 PM

Identifiers

  • HAL Id : hal-02457863, version 1

Collections

TICE | UNIV-AMU | UNIV-FCOMTE | SFERE-PROVENCE | ADEF | ESPE-AMU_PUBLICATIONS | ELLIADD | INCIAM

Citation

Fabienne Briere-Guenoun, Mathilde Musard. Analyse didactique de l’activité d’étudiants de licence 3 dans un dispositif de formation initiale en STAPS. L’alternance intégrative et formation des enseignants, 2019. ⟨hal-02457863⟩

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