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Entre théorie et pratique : analyse comparative de deux établissements de formation de professeurs de musique en conservatoire en France et en Suisse

Pascal Terrien 1, 2, 3 A. Güsewell, 4 Rym Vivien 4
1 ADEF - Apprentissage, Didactique, Evaluation, Formation
2 FED4238 - SFERE-Provence
3 GCAF - Le geste créatif et l'activité formative
ADEF - Apprentissage, Didactique, Evaluation, Formation, AMU INSPÉ - Aix-Marseille Université - Institut national supérieur du professorat et de l'éducation
4 HEMU Vaud Valais Fribourg - Haute Ecole de Musique de Lausanne
Document type :
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https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-02458811
Contributor : Pascal Terrien <>
Submitted on : Tuesday, January 28, 2020 - 11:28:24 PM
Last modification on : Wednesday, October 14, 2020 - 3:09:28 AM

Identifiers

  • HAL Id : hal-02458811, version 1

Collections

UNIV-AMU | TICE | ADEF | SFERE-PROVENCE | ESPE-AMU_PUBLICATIONS

Citation

Pascal Terrien, A. Güsewell,, Rym Vivien. Entre théorie et pratique : analyse comparative de deux établissements de formation de professeurs de musique en conservatoire en France et en Suisse. PUM. Théorie/pratique ? Dépasser les clivages dans l’enseignement musical., Presses universitaires du Midi, pp.197-209, 2018, Sciences de l'éducation-Questions d'éducation, 978-2-8107-0555-9. ⟨hal-02458811⟩

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