Interactions langagières en technologie : le repérage des microdécisions comme approche de l’activité réciproque professeur/élèves. - Aix-Marseille Université Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2020

Interactions langagières en technologie : le repérage des microdécisions comme approche de l’activité réciproque professeur/élèves.

Domaines

Psychologie
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02473547 , version 1 (10-02-2020)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02473547 , version 1

Citer

Colette Andreucci, Marjolaine Chatoney. Interactions langagières en technologie : le repérage des microdécisions comme approche de l’activité réciproque professeur/élèves.. Ragard sur le processus d'enseignement-apprentissage, A paraître. ⟨hal-02473547⟩
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