L'(a)sociation et l'achèvement de l'analyse didactique

Jean-Jacques Rassial (1)

1 LPCPP - Laboratoire de psychologie clinique, de psychopathologie et de psychanalyse

Toute association, c’est-à-dire toute communauté instituée ou non, se fonde sur un discours. Or le discours de l’analyste est le seul à mettre un a en agent, à l’envers du S1 du discours du maître. Ce n’est pas sans conséquence sur le socius qui pourrait le soutenir. Avant même cette conception des discours, Lacan avait constaté la distribution des rôles dans les sociétés analytiques, entre les Suffisances et Petits-Souliers silencieux, les Béatitudes 1 et 2, et les Bien-Nécessaires. Ce pourquoi sans doute, il préféra créer une École qu’une nouvelle Société. Désaxant cette hiérarchie, qui s’était, peu ou prou, répétée dans l’École, il décida de la dis-solution. Si quelques-uns crurent y trouver occasion d’être élevés à la Béatitude, ce fut plutôt l’ouverture du règne des Bien-Nécessaires, « épars désassortis ». Cette (a)sociation des analystes existe mais n’est organisée par aucune association. Quelles seraient les pistes pour lui donner consistance ?

Keywords: psychanalyse didactique; passe; fin de l'analyse

Domains: Humanities and Social Sciences; Humanities and Social Sciences; Psychology

Jean-Jacques Rassial. L'(a)sociation et l'achèvement de l'analyse didactique. Essaim, 2023, Les épars désassortis, 2023/1 (50), pp.77-85. ⟨10.3917/ess.050.0077⟩. ⟨hal-02497690⟩