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Conference papers

En quoi l’inclusion d’élèves sourds en classe ordinaire questionne les routines professorales ?

Document type :
Conference papers
Complete list of metadatas

https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-02527972
Contributor : Sylviane Feuilladieu <>
Submitted on : Wednesday, April 1, 2020 - 3:33:43 PM
Last modification on : Thursday, April 2, 2020 - 1:51:31 AM

Identifiers

  • HAL Id : hal-02527972, version 1

Citation

Sylviane Feuilladieu, Jeannette Tambone. En quoi l’inclusion d’élèves sourds en classe ordinaire questionne les routines professorales ?. VIII° Colloque international Ophris « Éducation inclusive : Transitions - Transformations – Routines », Aug 2018, Sion, Suisse. ⟨hal-02527972⟩

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