Les pratiques enseignantes inclusives en classe ordinaire, vecteur d'évolution professionnelle ? - Aix-Marseille Université Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2013

Les pratiques enseignantes inclusives en classe ordinaire, vecteur d'évolution professionnelle ?

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02528128 , version 1 (01-04-2020)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02528128 , version 1

Citer

Charline Dunand, Sylviane Feuilladieu. Les pratiques enseignantes inclusives en classe ordinaire, vecteur d'évolution professionnelle ?. 5ème Colloque international Ophris « Ecole & Handicap : Quels savoirs professionnels pour les pratiques inclusives ? »., Mar 2013, Lyon, France. ⟨hal-02528128⟩
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