The geographic map as a first learning
El mapa de Geografía como primero aprendizaje
La carte de Géographie comme premier apprentissage
Résumé
El cuaderno de geografía de un alumno de la Escuela Normal primaria de Paris, durante el ano escolar 1883-84 (colección particular) da a conocer un documento acerca de la formación pedagógica de los futuros maestros de escuela para la enseñanza de la geografía a finales del siglo XIX, poco después de la leyes generalizadoras del ministerio de la Instrucción publica primaria, Jules Ferry (1882-83). El texto presenta una geografía de Francia y Continentes de tipo “inventario” , ilustrada por ejercicios repetidos de mapas bastante bien hechos, que permiten memorizar y localizar las nomenclaturas del territorio nacional en el cual esta inscrita la historia de la nación.
Le cahier de géographie d’un élève de l’Ecole Normale primaire de Paris, pendant l’année scolaire 1883-84 (collection particulière) permet de porter un regard sur la formation pédagogique des futurs maîtres d’école à l’enseignement de la géographie à la fin du XIXème siècle, au moment de la généralisation de l’enseignement primaire en France par les lois de Jules Ferry sur l’instruction publique (1881 et 1882). Le texte est celui d’une géographie d’inventaire sur la France et les Continents, illustrée par l’ exercice répété d’une cartographie de bonne qualité, qui permet de mémoriser et de localiser les nomenclatures du territoire national dans lequel s’inscrit l’histoire de la nation.
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La carte de Géo ENParis HAL RCourtot - copie.pdf (2.15 Mo)
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