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Analyse d’une situation en mathématiques pour une élève dyscalculique. Méthodologie pour la conception d’adaptations pédagogiques et didactiques.

Document type :
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https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-03186638
Contributor : Karine Millon Faure <>
Submitted on : Wednesday, March 31, 2021 - 11:25:47 AM
Last modification on : Thursday, April 1, 2021 - 3:27:52 AM

Identifiers

  • HAL Id : hal-03186638, version 1

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Citation

Karine Millon Faure, Anne Gombert. Analyse d’une situation en mathématiques pour une élève dyscalculique. Méthodologie pour la conception d’adaptations pédagogiques et didactiques.. Recherches en Didactique des Mathematiques, La Pensee Sauvage, 2021. ⟨hal-03186638⟩

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