Phronesis, 10(1), 18-36.

Article Dans Une Revue Revue Phronesis Année : 2021

De l’analyse de l’activité aux analyses didactiques : une recherche participative. Mise en œuvre de l’évaluation par compétences au cycle 3 en réseau d’éducation prioritaire

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Fabienne Brière

Laurence Espinassy

Education

https://amu.hal.science/hal-03187726

Soumis le : jeudi 1 avril 2021-12:01:27

Dernière modification le : mercredi 9 août 2023-00:20:24

hal-03187726 , version 1 (01-04-2021)

Fabienne Brière, Laurence Espinassy. Phronesis, 10(1), 18-36.. Revue Phronesis, 2021. ⟨hal-03187726⟩

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