Phronesis, 10(1), 18-36. - Archive ouverte HAL

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Journal Articles Revue Phronesis Year : 2021

De l’analyse de l’activité aux analyses didactiques : une recherche participative. Mise en œuvre de l’évaluation par compétences au cycle 3 en réseau d’éducation prioritaire

Phronesis, 10(1), 18-36.

(1) ,

1

Fabienne Brière

Function : Author
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IdHAL : fabienne-briere-guenoun
ORCID : 0000-0002-5221-5471
IdRef : 101340273

Apprentissage, Didactique, Evaluation, Formation

Laurence Espinassy

Function : Author
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IdRef : 112210805

Domains

Humanities and Social Sciences Education

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https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-03187726

Submitted on : Thursday, April 1, 2021-12:01:27 PM

Last modification on : Tuesday, May 31, 2022-3:09:38 AM

Dates and versions

hal-03187726 , version 1 (01-04-2021)

Identifiers

HAL Id : hal-03187726 , version 1

Cite

Fabienne Brière, Laurence Espinassy. Phronesis, 10(1), 18-36.. Revue Phronesis, 2021. ⟨hal-03187726⟩

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