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Conference papers

Structure et fonctions d’un dispositif d’aide aux devoirs dans un collège français: une étude de cas

Teresa Assude 1, 2, 3 Claire Guille-Biel Winder 1 Karine Millon-Fauré 1 Julie Gobert 1
1 ADEF - Apprentissage, Didactique, Evaluation, Formation
2 AMU INSPÉ - Aix-Marseille Université - Institut national supérieur du professorat et de l'éducation
3 AMU - Aix Marseille Université
Document type :
Conference papers
Complete list of metadata
https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-03199633
Contributor : Teresa Assude Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Thursday, April 15, 2021 - 6:03:44 PM
Last modification on : Wednesday, November 3, 2021 - 7:30:00 AM

Identifiers

  • HAL Id : hal-03199633, version 1

Collections

UNIV-AMU | TICE | INSMI | ADEF | SFERE-PROVENCE | ESPE-AMU_PUBLICATIONS

Citation

Teresa Assude, Claire Guille-Biel Winder, Karine Millon-Fauré, Julie Gobert. Structure et fonctions d’un dispositif d’aide aux devoirs dans un collège français: une étude de cas. Symposium International de Didactique des Mathématiques, Université de Sherbrooke, Feb 2020, Sherbrooke, Canada. ⟨hal-03199633⟩

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