L’inventivité des acteurs dans le cadre des devoirs faits: le dispositif "mémoire-narration" - Aix-Marseille Université Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2021

L’inventivité des acteurs dans le cadre des devoirs faits: le dispositif "mémoire-narration"

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Teresa Assude  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://amu.hal.science/hal-03199674

Soumis le : jeudi 15 avril 2021-18:42:37

Dernière modification le : dimanche 26 juin 2022-10:18:04

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03199674 , version 1 (15-04-2021)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03199674 , version 1

Citer

Julie Gobert, Claire Guille-Biel Winder, Teresa Assude, Karine Millon-Faure. L’inventivité des acteurs dans le cadre des devoirs faits: le dispositif "mémoire-narration". Colloque SFERE-Provence (FED4238) / AMPIRIC - Apprentissages, stratégies et politiques éducatives. Quelles interdisciplinarités, méthodologies et perspectives internationales?, Mar 2021, Marseille, France. ⟨hal-03199674⟩

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