EOC-une évaluation ouverte et collaborative entre pairs: analyse critique du dispositif de La Revue LEeE.

Lucie Mottier-Lopez; Girardet Céline; Dominique Broussal; Anne Demeester

Journal Articles La revue LEeE Year : 2021

EOC-une évaluation ouverte et collaborative entre pairs: analyse critique du dispositif de La Revue LEeE.

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Lucie Mottier-Lopez

Function : Author

Université de Genève = University of Geneva

Girardet Céline

Function : Author

Université de Genève = University of Geneva

Dominique Broussal

Function : Author
PersonId : 748607
IdHAL : dominique-broussal
ORCID : 0000-0003-1216-0274
IdRef : 115863869

Anne Demeester

Function : Author
PersonId : 785643
ORCID : 0000-0002-6356-6787

Apprentissage, Didactique, Evaluation, Formation

Domains

Humanities and Social Sciences Education

Anne DEMEESTER : Connect in order to contact the contributor

https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-03563682

Submitted on : Wednesday, February 9, 2022-8:36:52 PM

Last modification on : Friday, September 30, 2022-11:26:51 AM

Dates and versions

hal-03563682 , version 1 (09-02-2022)

Identifiers

HAL Id : hal-03563682 , version 1

Cite

Lucie Mottier-Lopez, Girardet Céline, Dominique Broussal, Anne Demeester. EOC-une évaluation ouverte et collaborative entre pairs: analyse critique du dispositif de La Revue LEeE.. La revue LEeE, 2021, pp.1-19. ⟨hal-03563682⟩

EOC-une évaluation ouverte et collaborative entre pairs: analyse critique du dispositif de La Revue LEeE.

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