Processus d’adaptation de l’enseignement en contexte inclusif : étude de cas pour un élève avec autisme - Archive ouverte HAL Access content directly
Journal Articles Carrefours de l'éducation Year : 2017

Processus d’adaptation de l’enseignement en contexte inclusif : étude de cas pour un élève avec autisme

Anne Gombert
  • Function : Author
  • PersonId : 1130074
Centre de Recherche en Psychologie de la Connaissance, du Langage et de l'Émotion
Véronique Bernat
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Frédérique Vernay
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Humanities and Social Sciences Education Cognitive science Psychology

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Submitted on : Friday, March 11, 2022-11:56:53 AM

Last modification on : Saturday, March 12, 2022-3:34:02 AM

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Anne Gombert, Véronique Bernat, Frédérique Vernay. Processus d’adaptation de l’enseignement en contexte inclusif : étude de cas pour un élève avec autisme. Carrefours de l'éducation, 2017, 43 (1), pp.11. ⟨10.3917/cdle.043.0011⟩. ⟨hal-03605743⟩

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