Enjeux de l’intégration de données géographiques à la formulation d’hypothèses en éducation

Angela Barthes

Book Sections Year : 2022

Enjeux de l’intégration de données géographiques à la formulation d’hypothèses en éducation

(1)

1

Angela Barthes

Function : Author
PersonId : 172024
IdHAL : angela-barthes
ORCID : 0000-0002-7035-0909
IdRef : 098141392

Apprentissage, Didactique, Evaluation, Formation

CV

Domains

Humanities and Social Sciences

Fichier principal

Barthes intégration données géographiques.pdf (1.65 Mo)

Origin : Explicit agreement for this submission

Angela Barthes : Connect in order to contact the contributor

https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-03679680

Submitted on : Thursday, May 26, 2022-11:07:49 PM

Last modification on : Tuesday, November 1, 2022-3:52:26 AM

Dates and versions

hal-03679680 , version 1 (26-05-2022)

Identifiers

HAL Id : hal-03679680 , version 1

Cite

Angela Barthes. Enjeux de l’intégration de données géographiques à la formulation d’hypothèses en éducation. Traité de méthodologie de la recherche en sciences de l’éducation et de la formation, 2022. ⟨hal-03679680⟩

Enjeux de l’intégration de données géographiques à la formulation d’hypothèses en éducation

Domains

Dates and versions

Identifiers

Cite

Export

Collections

Share