Vers la compréhension des modifications physiologiques et neuro-anatomiques induites par la pratique musicale. Apport des études scientifiques.

Résumé : Dans les dernières décennies, les modifications de la plasticité cérébrale induites par l’apprentissage de la musique ont été intensivement explorées par les scientifiques. Ainsi, il apparaît que jouer d’un instrument entraîne l’activation de zones spécifiques du cerveau, en modifie la structure et développe une meilleure communication entre ces dernières. Parallèlement à cela, la pratique musicale favorise le développement global, la communication et la socialisation. L’objectif de cet article sera de mettre en avant les principales avancées scientifiques publiées dans la littérature internationale, obtenues avec des sujets qui pratiquent une activité musicale à l’aide de techniques d’imagerie. En parallèle, certains travaux chez l’animal qui apportent des informations complémentaires au regard des mécanismes cellulaires et biochimiques mis en jeu seront présentés. Une attention particulière sera ensuite apportée aux études exploitant les bénéfices de la musique auprès de sujets, depuis l’apprentissage du langage ou de la lecture jusqu’aux troubles psychomoteurs, neuro-dégénératifs ou les troubles envahissants du développement.
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Contributor : Sophie Thétiot-Laurent <>
Submitted on : Friday, June 29, 2018 - 11:38:48 AM
Last modification on : Friday, May 17, 2019 - 1:26:22 AM
Long-term archiving on: Thursday, September 27, 2018 - 6:54:18 AM

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Emmanuel Culcasi, Sophie Thétiot-Laurent. Vers la compréhension des modifications physiologiques et neuro-anatomiques induites par la pratique musicale. Apport des études scientifiques.. Revue électronique du CNSMD de Lyon, onglet Cahiers de la recherche, 2018. ⟨hal-01826294⟩

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