Interactions plurielles d'étudiants en autoformation guidée : vers l'émergence d'un parcours autonomisant ?

Marco Cappellini 1 Annick Rivens Mompean 2 Martine Eisenbeis 3
1 LPL - Laboratoire Parole et Langage
2 STL - Savoirs, Textes, Langage (STL) - UMR 8163
3 DEFI - Département de l'Enseignement du Français aux étudiants Internationaux
Keywords : Autonomie
Document type :
Conference papers
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https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-01349600
Contributor : Marco Cappellini <>
Submitted on : Thursday, July 28, 2016 - 9:20:21 AM
Last modification on : Friday, June 14, 2019 - 1:19:54 AM

Identifiers

  • HAL Id : hal-01349600, version 1

Collections

UNIV-AMU | TICE | CNRS | LPL-AIX | STL | UNIV-LILLE3 | SFERE-PROVENCE | UNIV-LILLE

Citation

Marco Cappellini, Annick Rivens Mompean, Martine Eisenbeis. Interactions plurielles d'étudiants en autoformation guidée : vers l'émergence d'un parcours autonomisant ?. Echanger Pour Apprendre en Ligne, Jun 2015, Grenoble, France. ⟨hal-01349600⟩

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