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Interactions plurielles d'étudiants en autoformation guidée : vers l'émergence d'un parcours autonomisant ?

Keywords

Autonomie

Domains

Humanities and Social Sciences Linguistics Humanities and Social Sciences Education

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Submitted on : Thursday, July 28, 2016-9:20:21 AM

Last modification on : Friday, March 24, 2023-2:53:02 PM

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hal-01349600 , version 1 (28-07-2016)

Identifiers

  • HAL Id : hal-01349600 , version 1

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Marco Cappellini, Annick Rivens Mompean, Martine Eisenbeis. Interactions plurielles d'étudiants en autoformation guidée : vers l'émergence d'un parcours autonomisant ?. Echanger Pour Apprendre en Ligne, Jun 2015, Grenoble, France. ⟨hal-01349600⟩

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