Interactions plurielles d'étudiants en autoformation guidée : vers l'émergence d'un parcours autonomisant ? - Aix-Marseille Université Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2015

Interactions plurielles d'étudiants en autoformation guidée : vers l'émergence d'un parcours autonomisant ?

Mots clés

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-01349600 , version 1 (28-07-2016)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01349600 , version 1

Citer

Marco Cappellini, Annick Rivens Mompean, Martine Eisenbeis. Interactions plurielles d'étudiants en autoformation guidée : vers l'émergence d'un parcours autonomisant ?. Echanger Pour Apprendre en Ligne, Jun 2015, Grenoble, France. ⟨hal-01349600⟩
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