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Contributor : Marjolaine Chatoney <>
Submitted on : Monday, February 10, 2020 - 6:31:22 PM Last modification on : Tuesday, February 11, 2020 - 1:40:29 AM
Marjolaine Chatoney, Fabrice Gunther. L’analyse fonctionnelle comme pratique pour les enseignants. Usages et pratiques des enseignants de technologie au collège. HEP, 2016, Lauzanne, Suisse. ⟨hal-02473597⟩