Décalage entre une activité mathématique demandée aux élèves et les outils langagiers disponibles et/ou introduits par l'enseignant. Refoulement didactique de l'enseignant.

Karine Millon Faure

Journal Articles Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz Year : 2014

Décalage entre une activité mathématique demandée aux élèves et les outils langagiers disponibles et/ou introduits par l'enseignant. Refoulement didactique de l'enseignant.

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Karine Millon Faure

Function : Author
PersonId : 356
IdHAL : karine-millon-faure
IdRef : 155307614

Apprentissage, Didactique, Evaluation, Formation

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Humanities and Social Sciences Mathematics [math] Education

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Submitted on : Monday, April 23, 2018-1:54:47 PM

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hal-01774099 , version 1 (23-04-2018)

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Karine Millon Faure. Décalage entre une activité mathématique demandée aux élèves et les outils langagiers disponibles et/ou introduits par l'enseignant. Refoulement didactique de l'enseignant.. Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz, 2014, 12, pp.52-86. ⟨hal-01774099⟩

Décalage entre une activité mathématique demandée aux élèves et les outils langagiers disponibles et/ou introduits par l'enseignant. Refoulement didactique de l'enseignant.

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