Analyser sa leçon : discours d’étudiants stagiaires en licence en EPS - Archive ouverte HAL Access content directly
Journal Articles Recherche et formation Year : 2014
Not file

Dates and versions

hal-01788239 , version 1 (08-05-2018)

Identifiers

  • HAL Id : hal-01788239 , version 1

Cite

Mathilde Musard, Fabienne Brière-Guenoun. Analyser sa leçon : discours d’étudiants stagiaires en licence en EPS. Recherche et formation, 2014. ⟨hal-01788239⟩
25 View
0 Download

Share

Gmail Facebook Twitter LinkedIn More