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Journal articles

Racines carrées: conceptions et mises en situations d'élèves de quatrième et de troisième

Teresa Assude 1, 2 
1 AMU - Aix Marseille Université
2 ADEF - Apprentissage, Didactique, Evaluation, Formation
Mots-clés : didactique des mathématiques enseignement racine carrée conceptions
Document type :
Journal articles
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https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-01802869
Contributor : Teresa Assude Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Tuesday, May 29, 2018 - 7:28:17 PM
Last modification on : Sunday, June 26, 2022 - 10:21:04 AM
Long-term archiving on: : Thursday, August 30, 2018 - 6:17:07 PM

File

Vignette du document
Assude-Petit x-20-1989.pdf
Publisher files allowed on an open archive

Identifiers

  • HAL Id : hal-01802869, version 1

Collections

TICE | UNIV-AMU | INSMI | DIDACTIQUE | SFERE-PROVENCE | ADEF | ESPE-AMU_PUBLICATIONS | INCIAM

Citation

Teresa Assude. Racines carrées: conceptions et mises en situations d'élèves de quatrième et de troisième. Petit x, Institut de recherche sur l'enseignement des mathématiques (Grenoble), 1989, 20, pp.5-33. ⟨hal-01802869⟩

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