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Conference papers

La place des traducteurs dans la mise en œuvre d’une unité localisée d’inclusion scolaire (ULIS) pour élèves sourds

Teresa Assude 1 Jeanette Tambone 1 Sylviane Feuilladieu 2 Karine Millon Faure 1
1 ADEF - Apprentissage, Didactique, Evaluation, Formation
2 AMU - Aix Marseille Université
Document type :
Conference papers
Complete list of metadatas
https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-02428792
Contributor : Karine Millon Faure <>
Submitted on : Monday, January 6, 2020 - 11:32:12 AM
Last modification on : Monday, January 13, 2020 - 1:22:53 AM

Identifiers

  • HAL Id : hal-02428792, version 1

Collections

UNIV-AMU | TICE | ADEF | ESPE-AMU_PUBLICATIONS | SFERE-PROVENCE

Citation

Teresa Assude, Jeanette Tambone, Sylviane Feuilladieu, Karine Millon Faure. La place des traducteurs dans la mise en œuvre d’une unité localisée d’inclusion scolaire (ULIS) pour élèves sourds. REF, Jul 2019, Toulouse, France. ⟨hal-02428792⟩

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