MISE EN ABYME D'UN JEU DE ROLES POUR LA FORMATION DE FORMATEURS - Archive ouverte HAL Access content directly
Journal Articles Revue de Mathématiques pour l’École Year : 2020

MISE EN ABYME D'UN JEU DE ROLES POUR LA FORMATION DE FORMATEURS

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Mathematics [math] Humanities and Social Sciences Education
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Submitted on : Monday, March 15, 2021-6:38:48 PM

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  • HAL Id : hal-03169974 , version 1

Cite

Claire Guille-Biel Winder, Caroline Lajoie, Christine Mangiante-Orsola, Pascale Masselot, Frédérick Tempier. MISE EN ABYME D'UN JEU DE ROLES POUR LA FORMATION DE FORMATEURS. Revue de Mathématiques pour l’École, 2020, 233. ⟨hal-03169974⟩

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