Article Dans Une Revue
Revue de Mathématiques pour l’École
Année : 2020
Claire Guille-Biel Winder : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://amu.hal.science/hal-03169974
Soumis le : lundi 15 mars 2021-18:38:48
Dernière modification le : jeudi 18 avril 2024-16:45:46
Archivage à long terme le : mercredi 16 juin 2021-19:27:53
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-03169974 , version 1
Citer
Claire Guille-Biel Winder, Caroline Lajoie, Christine Mangiante-Orsola, Pascale Masselot, Frédérick Tempier. MISE EN ABYME D'UN JEU DE ROLES POUR LA FORMATION DE FORMATEURS. Revue de Mathématiques pour l’École, 2020, 233. ⟨hal-03169974⟩
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