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MISE EN ABYME D'UN JEU DE ROLES POUR LA FORMATION DE FORMATEURS

Document type :
Journal articles
Complete list of metadata

https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-03169974
Contributor : Claire Guille-Biel Winder Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Monday, March 15, 2021 - 6:38:48 PM
Last modification on : Wednesday, November 3, 2021 - 7:30:18 AM
Long-term archiving on: : Wednesday, June 16, 2021 - 7:27:53 PM

Identifiers

  • HAL Id : hal-03169974, version 1

Citation

Claire Guille-Biel Winder, Caroline Lajoie, Christine Mangiante-Orsola, Pascale Masselot, Frédérick Tempier. MISE EN ABYME D'UN JEU DE ROLES POUR LA FORMATION DE FORMATEURS. Revue de Mathématiques pour l’École, Revue de Mathématiques pour l'École, 2020, 233. ⟨hal-03169974⟩

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