Patricia Marchand, Claire Guille-Biel Winder, Laurent Theis, Teresa Assude. Difficultés d’un système didactique à propos de l’enseignement du volume au primaire.
Annales de Didactiques et de Sciences Cognitives, Institut de Recherche sur l'Enseignement des Mathématiques de Paris (IREM), 2021, 26, pp.117-156.
⟨hal-03587610⟩