Difficultés d’un système didactique à propos de l’enseignement du volume au primaire

Patricia Marchand; Claire Guille-Biel Winder; Laurent Theis; Teresa Assude

Journal Articles Annales de Didactiques et de Sciences Cognitives Year : 2021

Difficultés d’un système didactique à propos de l’enseignement du volume au primaire

(1) , (2, 3) , (1) , (2, 4, 3)

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Patricia Marchand

Function : Author

Université de Sherbrooke

Claire Guille-Biel Winder

Function : Author

Apprentissage, Didactique, Evaluation, Formation

Aix Marseille Université

Laurent Theis

Function : Author

Université de Sherbrooke

Teresa Assude

Function : Author
PersonId : 11930
IdHAL : teresa-assude
ORCID : 0000-0002-5591-3670
IdRef : 083966854

Apprentissage, Didactique, Evaluation, Formation

Aix-Marseille Université - Institut national supérieur du professorat et de l'éducation

Aix Marseille Université

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Mathematics [math] History and Overview [math.HO] Humanities and Social Sciences Education

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Submitted on : Thursday, February 24, 2022-3:42:40 PM

Last modification on : Friday, February 25, 2022-3:35:29 AM

Dates and versions

hal-03587610 , version 1 (24-02-2022)

Identifiers

HAL Id : hal-03587610 , version 1

Cite

Patricia Marchand, Claire Guille-Biel Winder, Laurent Theis, Teresa Assude. Difficultés d’un système didactique à propos de l’enseignement du volume au primaire. Annales de Didactiques et de Sciences Cognitives, 2021, 26, pp.117-156. ⟨hal-03587610⟩

Difficultés d’un système didactique à propos de l’enseignement du volume au primaire

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