Service interruption on Monday 11 July from 12:30 to 13:00: all the sites of the CCSD (HAL, EpiSciences, SciencesConf, AureHAL) will be inaccessible (network hardware connection).
Skip to Main content Skip to Navigation
Conference papers

Soutenir les apprentissages fondamentaux en mathématiques par des activités de robotique pédagogique

Emilie Mari 1, 2 Karine Millon-Faure 1, 2 Teresa Assude 1, 2 Margarida Romero 3, 4 
1 ADEF - Apprentissage, Didactique, Evaluation, Formation
2 AMU - Aix Marseille Université
3 LINE - Laboratoire d'Innovation et Numérique pour l'Education
4 UCA - Université Côte d'Azur
Document type :
Conference papers
Complete list of metadata
https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-03199661
Contributor : Teresa Assude Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Thursday, April 15, 2021 - 6:34:21 PM
Last modification on : Tuesday, May 24, 2022 - 3:20:04 AM

Identifiers

  • HAL Id : hal-03199661, version 1

Collections

TICE | UNIV-AMU | INSMI | SFERE-PROVENCE | ADEF | ESPE-AMU_PUBLICATIONS | UNIV-COTEDAZUR | LINE | INCIAM

Citation

Emilie Mari, Karine Millon-Faure, Teresa Assude, Margarida Romero. Soutenir les apprentissages fondamentaux en mathématiques par des activités de robotique pédagogique. Colloque SFERE-Provence (FED4238) / AMPIRIC - Apprentissages, stratégies et politiques éducatives. Quelles interdisciplinarités, méthodologies et perspectives internationales?, Mar 2021, Marseille, France. ⟨hal-03199661⟩

Export

BibTeX TEI DC DCterms EndNote Datacite

Share

Metrics

Record views

43