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Conference papers

Quelques perspectives pour une didactique de l’enseignement musical

Pascal Terrien 1, 2, 3 
3 GCAF - Le geste créatif et l'activité formative
ADEF - Apprentissage, Didactique, Evaluation, Formation, AMU INSPÉ - Aix-Marseille Université - Institut national supérieur du professorat et de l'éducation
Abstract : This text proposes a didactic approach to music teaching, whether general (school, college, high school) or specialized (conservatory and music school), based on the study of the didactic triplet - mesogenesis, chronogenesis, topogenesis - in a classroom situation. A few music learning activities are presented and analyzed in the light of these concepts.
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Contributor : Pascal Terrien Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Thursday, November 18, 2021 - 10:55:23 AM
Last modification on : Sunday, June 26, 2022 - 10:25:32 AM


  • HAL Id : hal-03434248, version 1


Pascal Terrien. Quelques perspectives pour une didactique de l’enseignement musical. Regards des didactiques des disciplines sur les pratiques et la formation des enseignants, 2010, Louvain, France. pp.159-171. ⟨hal-03434248⟩



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